چند سالی است  که معلمان آموزش و پرورش خواستار افزایش حقوق شان و اجرا نظام هماهنگ پرداخت هستند، گروه های مختلف با این قضیه چندگونه برخورد کرده اند:

اول: کسانی هستند که نفسشان از جای گرم بیرون می آید و باد به زخمشان نخورده است. آنها معدود کارمندان دستگاه هایی هستند که بحمدالله والمنه وضع دریافتی پنهان و پیدایشان خوب است. اینها اعتراضات معلمان را بر نمی تابند و آن را ناشی از زیاده خواهی این قشر زحمتکش می دانند. به این گروه باید بگوییم که:

احسان سوختن به تماشا نمی شود

با این حقوق زندگی والا نمی شود

ادامه مطلب در وبلاگ

 دل نوشت (آقای کریم زاده - مدیر آموزش و پرورش استان مرکزی)

کم‌کم به مهر و ماه مهرورزي و بازگشايي مدارس نزديک مي‌شويم؛ روز جشن شکوفه‌ها، روز تولد يادگيري و ياددهي کلاس اولي‌ها را در پيش داريم. بد نيست نيم‌نگاهي داشته باشيم به مدرسه‌اي که غالب دانش‌آموزان در آن ثبت‌نام شده‌اند. به راستي در ميان تنوع مدارس ايراني، مدرسه سرکوچه، چه نوع مدرسه‌اي است. مدرسه سرکوچه يعني مدرسه‌اي که وجه خاص و ويژه‌اي نداشته باشد؛ مدرسه سرکوچه به مدرسه‌اي گفته مي‌شود که دانش آموزان تيزهوش سعي دارند از آن فاصله بگيرند. مدرسه سرکوچه مدرسه اهالي محله و کوچه‌هاي اطراف مدرسه است با اين تفاوت که خانواده‌هاي متمکن محل، ترجيح مي‌دهند فرزندشان را در آنجا ثبت نام نکنند. مدرسه سرکوچه مدرسه‌اي است که اهالي با فرهنگ محله از روحاني تا استاد دانشگاه سعي دارند، فرزندشان را در آنجا ثبت نام نکنند. مدرسه سرکوچه به مدرسه‌اي گفته مي شود که فرزندان ايثارگران دفاع مقدس در آنجا ثبت نام نمي‌شوند. مدرسه سرکوچه مخصوص اهالي محله است؛ با اين تفاوت که دانش‌آموزان داراي نارسايي يادگيري را به آن راه نمي‌دهند. در مدرسه سرکوچه با غربالگري دانش‌آموزان در پايه اول تحصيلي سدي پيش روي دانش‌آموزان کم‌شنوا و کم‌بينا و داراي نارسايي ذهني و يادگيري ايجاد مي‌شود که از امکان ثبت نام در آن مدرسه، برخوردار نشوند.

....

ادامه مطلب در وبلاگ هنوز یک دانش آموزم - پیمان پاسبانی

پ ن : چرا به حقوق یکدیگر احترام نمی گذاریم . وبلاگ گزارش های روزانه یک معلم

در سایت نوسازی مطلبی با عنوان  «  راه دشوار اصلاحات در آموزش و پرورش  »  درج شده است . متن زیر جوابیه ارسالی برای آن سایت است .

 مدیر محترم سایت نوسازی :

                            با سلام و عرض احترام

در آن سایت مطلبی با عنوان  « راه دشوار اصلاحات در آموزش و پرورش  » و با عنایت به بخشنامه مدیریت نیروی انسانی درج شده است . اولین نتیجه ای که از مطالعه این مطلب به ذهن می رسد این است که نگارنده محترم کاملا بی اطلاع و ناآگاهانه اقدام به نوشتن کرده است .

حضرتعالی و همکاران محترم تان برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید به سایتها و وبلاگ های معلمان و فرهنگیان سر بزنید . توضیح اینکه پاسخ به تمامی آنچه گفته شده مثنوی هفتاد من کاغذ می طلبد و حوصله فراوان . متن زیر پاسخ به قسمتهای مهم تر این نوشته است و نوشته های داخل گیومه به نقل از سایت نوسازی است .

              ادامه مطلب ( وبلاگ فرهنگ نامه - پیمان شاهرخی )

دغدغه 5

تحقیق : یعنی به حقیقت رسیدن است ، و کشف حقیقت معنای دیگری است برای آن .

 امروز آن چه از این کلمه به ذهن متبادر می شود تحقیق دانش آموزی یا دانش جویی است .

 ۲۰ برگ  A4 در میان شیرازه ای وطلقی ....

 بعضا به تایپ رسانده وبسم الله بزرگی در ابتدا وگردآورنده ای و از این جور قرطی بازی ها ...

البته در  آنجا هم معنای واقعی این کلمه (تحقیق) همان کشف حقیقت است توسط دانشجویی که برای جستن حقیقت به دانشگاه آمده :

با تحمیل هزینه سنگینی برای پدر............

و تکمیل دل نگرانی ها وبیم ها و امید هایی  مادر...................

در بانک منتظر که نه معطل بودم ، نگاهم به تقویم بزرگ تبلیغاتی افتاد . به زحمت عکسی گرفتم  :

75 هزار عنوان تحقیق آماده 

                                         انواع مقالات لاتین با ترجمه.....

با یک  سرچ ساده ودوبار کلیک دانشجویان ما را به حقیقت ! می رسانند  !!!!

 این دلالان دانش ....دانش که نه  همان طلق وشیرازه وچند ورق کاغذ..............

ادامه مطلب ( وبلاگ شمیم کوثر – حسین مولوی )